淺談翻轉教育

翻轉教育，包含兩個重點項目，多元發展、遠距教學。

1.

多元發展，自然便是期待學校非以"學科"本位進行發展，能夠發展多種技能，這些才藝包含音樂、藝術、社會服務等等多重項目的主題，在主要的學分之外進行其他技能的發展。

立意良好，但實際上升學上依舊著重點在學業發展上，要達成這類型的多元發展有吸引力，勢必改革現有的升學考試的名額，分配一部分給技能升學使用，這類轉換上有極大的時間、金錢成本。另外的因素則存在於傳統文化中對於良好文憑的執念，讓家長對於子女不願意付出相對應的支援和心力支持這類型的制度。


2.

遠距教學，通常來講有兩大方向，一項是發展線上影片的網站，儲存後給學生存取使用，近似於 Youtube 的概念教學；另一項目則是遠距指導，學生和老師互相用電子設備連線後，進行教學上的指導，相關的線上TutorABC 。

這類的服務因為沒有直接增長學校的業務，而需要學校自行籌措經費進行建設，所以端看學校的經營策略中有沒有願意投資這類的設備。